Passionné par l'algorithmique et les technologies web, mon aventure numérique a débuté en 2016 avec
Scratch. Ce qui n'était alors qu'un jeu de blocs logiques est devenu une véritable passion pour la
création de solutions concrètes. Ce fil conducteur m'a naturellement mené à suivre la spécialité NSI
en autonomie via le CNED, développant ma patience et ma rigueur face au code.
Un Parcours International et Engagé
Diplômé du Baccalauréat (Maths/SES) au lycée Franco-Bolivien de La Paz en décembre 2025, je mets à
profit ma période de césure actuelle pour multiplier les expériences professionnelles. Je développe
notamment ce portfolio en HTML et IA pour documenter mes projets et ma progression.
Technologies en apprentissage autonome et en cours
Scripts, algorithmique, structures de données
HTML5, CSS3, JavaScript, Bootstrap, SQL (base)
Git, GitHub, VS Code, ligne de commande
Sélection de mes réalisations sur GitHub et en local
Encyclopédie interactive de 70+ créatures fantastiques. Recherche dynamique, filtres, mode sombre/clair, système de favoris.
Refonte du site web pour RPL 106.9 FM. Application des bonnes pratiques de design, de navigation et d'UX acquises en autodidacte.
Page web développée dans le cadre d'un exercice scolaire d'intégration. Mise en pratique des composants de mise en page modernes.
Application CLI simulant un distributeur de billets bilingue (FR/ES). Gestion par código PIN, solde, retraits avec conversion de devises.
Programme CRUD (Créer, Lire, Mettre à jour, Supprimer) en ligne de commande permettant de gérer une base de données d'élèves (ID, Nom, Cours).
Algorithme de résolution pour le jeu de taquin. Utilise la recherche en largeur (BFS) pour trouver les mouvements optimaux depuis un état aléatoire.
Interface graphique interactive utilisant Turtle. Calcule mathématiquement les angles des aiguilles (Heures, Minutes, Secondes) en direct avec le PC.
Script utilitaire pour la spécialité NSI. Menu CLI modulaire qui permet de traduire instantanément tout nombre naturel en binaire ou en décimal.
Scripts mathématiques et algorithmiques documentant l'apprentissage en NSI et les travaux pratiques : Matrice de recherche, Calcul d'exposant, Génération de cercle et Exercices divers.
De Scratch à l'Intelligence Artificielle - Une progression constante
Initiation à la programmation par blocs. Apprentissage des concepts fondamentaux : boucles, conditions, événements.
Développement avec l'intégration de variables et les coordonnées.
physique, collisions, animations. Maîtrise des structures de données et des algorithmes de base.
Passage de la programmation visuelle au code textuel. Initiation à Python par un mentor familial — scripts, manipulation de données, syntaxe de base.
Découverte des premières applications de l'IA, encore rudimentaires, où il fallait lui apprendre des règles simples explicitement.
Dans le début de la quarentaine, j'ai voulu aider ma mére avec mon pére et mon frére dans son travail en créant un programme pour l'aider dans son travail. Elle est enseignante de grandes sections de maternelle. Les programmes que j'ai réalisé permettait de faire des identification de verbs d'action, des description d'animaux, des identification d'instrument de musique (que j'ai mis come exemple), entre autres. Avec du materiel pédagogique imposé par elle.
Au-delà des bases, j'ai appris à concevoir des scripts plus élaborés en exploitant la richesse des bibliothèques Python. L'utilisation de modules comme Math, Time et Turtle m'a permis de lier logique mathématique et réalisation concrète.
Développement web (HTML 2021, CSS 2021, Bootstrap 2022, JavaScript 2023, SQL 2023, PHP 2024).
Mon intérêt pour l'Intelligence Artificielle s'est concrétisé par des projets au concours Incubostart 2023 et s'est poursuivi par une formation approfondie (CenteIA 3 en 4) sur le Machine Learning et le Deep Learning. Au-delà de la technique et de la rédaction de prompts, je m'attache à promouvoir un usage responsable et éthique de ces outils à travers la mise en place d'ateliers dédiés.
Épreuves d'algorithmique et de logique démontrant mes capacités de résolution de problèmes, de raisonnement structuré et de pensée informatique.
Ces expériences développent ma communication, mon sens du travail en équipe et ma capacité à transmettre des connaissances.
Depuis Scratch en 2019, j'ai constamment cherché à approfondir mes compétences en programmation. Le BUT Informatique me permettra d'acquérir une base solide en développement logiciel et algorithmique.
Le format BUT avec ses projets tutorés et stages correspond parfaitement à mon apprentissage par la pratique. Mes projets personnels montrent ma capacité à mener des réalisations concrètes.
Mon parcours autodidacte (GitHub, projets web, Python) démontre ma curiosité et ma capacité d'apprentissage autonome, qualités essentielles pour un informaticien.
Découvrez mon parcours complet, mes réalisations détaillées et mes motivations pour intégrer le BUT Informatique.